Jeżeli jesteś nauczycielką/lem i interesuje Cię zjawisko cyberprzemocy, to mamy coś dla Ciebie – poradnik ,,Bądź bezpieczna w sieci”. Poradnik został stworzony w ramach projektu „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” realizowanego przez trzy organizacje kobiece z trzech krajów: Cypru, Czech i Polski, współfinansowanego z programu Daphne Komisji Europejskiej. Dlaczego cyberprzemoc i …
Czytaj dalej „BĄDŹ BEZPIECZNA W SIECI – poradnik Feminoteki – wersja papierowa”
W świecie nowych technologii przemoc wkracza do internetu, a jej ofiarami najczęściej padają kobiety i dziewczynki. Fundacja Feminoteka od 2013 roku realizuje projekt „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” (Bądź bezpieczna w sieci) współfinansowany ze środków Daphne III Programme of the European Union w partnerstwie z dwoma innymi organizacjami kobiecymi: Mediterranean Institute of Gender …
Czytaj dalej „BĄDŹ BEZPIECZNA W SIECI – badanie mediów społecznościowych”
W świecie nowych technologii przemoc wkracza do internetu, a jej ofiarami najczęściej padają kobiety i dziewczynki. Fundacja Feminoteka od 2013 roku realizuowała projekt „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” (Bądź bezpieczna w sieci) współfinansowany ze środków Daphne III Programme of the European Union w partnerstwie z dwoma innymi organizacjami kobiecymi: Mediterranean Institute of Gender …
Czytaj dalej „BĄDŹ BEZPIECZNA W SIECI – poradnik Feminoteki online”
W świecie nowych technologii przemoc wkracza do internetu, a jej ofiarami najczęściej padają kobiety i dziewczynki. Fundacja Feminoteka od 2013 roku realizuje projekt „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” (Bądź bezpieczna w sieci) współfinansowany ze środków Daphne III Programme of the European Union w partnerstwie z dwoma innymi organizacjami kobiecymi: Mediterranean Institute of …
Czytaj dalej „BĄDŹ BEZPIECZNA W SIECI”
Fundacja Feminoteka od ubiegłego roku realizuje projekt „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” współfinansowany ze środków Daphne III Programme of the European Union w partnerstwie z dwoma innymi organizacjami kobiecymi: Mediterranean Institute of Gender Studies z Cypru i z Gender Studies z Czech. Z naszych badań wynika, że cyberprzemocy doznało 37 proc. …
Czytaj dalej „Cyberprzemoc wobec dziewcząt ,,Bądź bezpieczna w sieci” – audycja.”
Fundacja Feminoteka i Fundacja Inna Przestrzeń zapraszają na warsztaty asertywności i samoobrony WenDo. Czym jest WenDo? WenDo to metoda przeciwdziałania przemocy wobec kobiet i dziewcząt. Uczy jak w każdej sytuacji: w miejscu publicznym, na ulicy, w pracy, w domu – przestać czuć się bezradną i bezbronną. Uczy także, jak reagować na przemoc. Wzmacnia poczucie pewności siebie i poczucie …
Czytaj dalej „Warszawa 12-13.08 | Warsztaty WenDo! Silna, bezpieczna, asertywna”
Fundacja Feminoteka i Fundacja Inna Przestrzeń zapraszają na warsztaty asertywności i samoobrony WenDo. Czym jest WenDo? WenDo to metoda przeciwdziałania przemocy wobec kobiet i dziewcząt. Uczy jak w każdej sytuacji: w miejscu publicznym, na ulicy, w pracy, w domu – przestać czuć się bezradną i bezbronną. Uczy także, jak reagować na przemoc. Wzmacnia poczucie pewności …
Czytaj dalej „Warszawa 29-30.04 | Warsztaty WenDo! Silna, bezpieczna, asertywna”
Zapraszamy na bezpłatne warsztaty samoobrony i asertywności dla kobiet WenDo! Dla kogo? Dla kobiet mieszkających w Warszawie, z doświadczeniem przemocy Gdzie? W siedzibie fundacji Feminoteka przy ul. Mokotowskiej 29a. Kiedy? 24-25 września w godzinach 11-17 (2 x 6 godzin, obowiązkowe uczestnictwo w oba dni warsztatowe) Trenerki: Jolanta Gawęda i Olesya Malyugina zgłoszenie przez formularz https://goo.gl/XgHL94 BRAK …
Czytaj dalej „24-25 września: warsztaty „WenDo! Silna, bezpieczna, asertywna””
Większość młodych osób doświadczających przemocy to dziewczęta. Z badań organizacji międzynarodowych (Fundamental Rights Agency, 2014) wynika, że dziewczęta i młode kobiety pomiędzy 16. a 24. rokiem życia są najbardziej narażoną na przemoc grupą kobiet (stanowią aż 50% wszystkich ofiar przemocy seksualnej). W Polsce są duże braki w zakresie edukacji antydyskryminacyjnej oraz edukacji antyprzemocowej. Brakuje edukacji …
Czytaj dalej „Wesprzyj na Polak Potrafi! Edukacja bezpieczna dla dziewczynek”
Bądź bezpieczna w sieci Fundacja Feminoteka od ubiegłego roku realizuje projekt „Staying Safe Online: Gender and Safety on the Internet” współfinansowany ze środków Daphne III Programme of the European Union w partnerstwie z dwoma innymi organizacjami kobiecymi: Mediterranean Institute of Gender Studies z Cypru i z Gender Studies z Czech. W ramach projektu prowadzone są …
Czytaj dalej „Bezpieczna w sieci. Stop cyberprzemocy ze względu na płeć! Międzynarodowy projekt Feminoteki”
Co to jest cyberprzemoc? Jeżeli ktoś zamieszcza w Internecie Twoje dane (zdjęcie, filmik, adres zamieszkania etc.) bez Twojej zgody, to jest to cyberprzemoc. Jeżeli ktoś wypisuje w internecie komentarze o Tobie bez Twojej zgody, to jest to cyberprzemoc. Jeśli ktoś wyśmiewa Cię w internecie lub traktuje jako obiekt, to jest to cyberprzemoc. Jeżeli ktoś pisze …
Czytaj dalej „Cyberprzemoc to też przemoc! Bezpieczna w sieci. Enter”
Poradniki przygotowane przez fundację Feminoteka Jak pomagać, by nie krzywdzić osób po doświadczeniu przemocy seksualnej w tym gwałtu Głosy przeciw przemocy. Poradnik – jak pracować z chłopcami i młodymi mężczyznami Bądź bezpieczna w sieci. Poradnik dla nauczycielek i nauczycieli Staying safe online – guide for educators Przeciwdziałanie przemocy i przemocy seksualnej wobec dziewcząt. Poradnik dla nauczycielek …
Czytaj dalej „PORADNIKI”
Publikacje fundacji Feminoteka: 2020 rok Jak pomagać, by nie krzywdzić osób po doświadczeniu przemocy seksualnej w tym gwałtu 2016 rok Lokalne programy przeciwdziałania przemocy w rodzinie a perspektywa płci. Raport. Wzorcowy program Głosy przeciw przemocy. Poradnik – jak pracować z chłopcami i młodymi mężczyznami 2015 rok: Akademia praw kobiet – o przemocy wobec kobiet. Wykłady Gender w podręcznikach. …
Czytaj dalej „PUBLIKACJE”
„Jak interweniować w przypadku cyberprzemocy wobec uczennic podstawówki i liceum?” Cyberprzemoc (ang. Cyberbullying) jest przemocą dokonywaną z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Z badań Feminoteki wynika, że dziewczęta częściej narażone są na cyberprzemoc. Związane jest to ze stereotypami i seksizmem. Temat cyberprzemocy jest tym bardziej ważny i aktualny, że coraz więcej młodych korzysta codziennie …
Czytaj dalej „„Jak interweniować w przypadku cyberprzemocy wobec uczennic podstawówki i liceum?” | Warszawa 23.11.2019”
Jakie stereotypy dotyczą nienormatywnego ciała? Wizerunek ciała „idealnego” prowadzi to do wykluczenia i stygmatyzacji wszystkich innych typów cielesności. Dlatego chcemy przyjrzeć się różnorodności w kontekście wagi i budowy ciała kobiety. W bezpiecznym otoczeniu bedziesz mogła porozmawiać o własnych doswiadczeniach, zdekonstuować stereotypy dotyczące wagi i kobiecości oraz zastanowić się jak radzić sobie w sytuacjach opresyjnych. Kiedy …
Czytaj dalej „28.02 Warszawa | Grube warsztaty w Feminotece”
Jakie stereotypy dotyczą nienormatywnego ciała? Wizerunek ciała „idealnego” prowadzi to do wykluczenia i stygmatyzacji wszystkich innych typów cielesności. Dlatego chcemy przyjrzeć się różnorodności w kontekście wagi i budowy ciała kobiety. W bezpiecznym otoczeniu bedziesz mogła porozmawiać o własnych doswiadczeniach, zdekonstuować stereotypy dotyczące otyłości i kobiecości oraz zastanowić sie jak radzić sobie w sytuacjach opresyjnych. Kiedy …
Czytaj dalej „12.10, Warszawa | Grube warsztaty. O stereotypach dotyczących ciała”
Szkolenie skierowane jest do nauczycielek i nauczycieli oraz do osób pracujących z młodzieżą w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym. Cyberprzemoc (ang. Cyberbullying) jest przemocą dokonywaną z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Z badań Feminoteki wynika, że dziewczęta częściej narażone są na cyberprzemoc. Wiąże się to z stereotypami i seksizmem. Temat jest tym bardziej ważny i aktualny, …
Czytaj dalej „21.10, Warszawa | Warsztaty „Jak reagować na cyberprzemoc wobec uczennic?””
Szkolenie skierowane jest do nauczycielek i nauczycieli oraz do osób pracujących z młodzieżą w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym Cyberprzemoc (ang. Cyberbullying) jest przemocą dokonywaną z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Z badań Feminoteki wynika, że dziewczęta częściej narażone są na cyberprzemoc. Wiąże się to z stereotypami i seksizmem. Temat jest tym bardziej ważny i aktualny, …
Czytaj dalej „Szkolenie „Jak interweniować w przypadku cyberprzemocy wobec uczennic gimnazjum i liceum?””
Szkolenie skierowane jest do nauczycielek i nauczycieli oraz do osób pracujących z młodzieżą w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym Cyberprzemoc (ang. Cyberbullying) jest przemocą dokonywaną z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Z badań Feminoteki wynika, że dziewczęta częściej narażone są na cyberprzemoc. Wiąże się to z stereotypami i seksizmem. Temat jest tym bardziej ważny i aktualny, …
Czytaj dalej „Szkolenie „Jak interweniować w przypadku cyberprzemocy wobec uczennic gimnazjum i liceum?””
W siedzibie Feminoteki (mapka tutaj) czekają na Was nasze 3 duże publikacje z ostatnich lat. 1. Skrót raportu Gender w Podręcznikach Badaniem objęte są podręczniki dopuszczone do użytku szkolnego i przeznaczone do kształcenia ogólnego w zakresie wszystkich przedmiotów i poziomów kształcenia, począwszy od wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego, przez szkołę podstawową, gimnazjum i edukację ponadgimnazjalną. Badaczki …
Czytaj dalej „Bezpłatne publikacje Feminoteki czekają na Was w naszej księgarni”
